Dari Informasi ke Aksi: Menyajikan Gagasan Secara Lisan yang Inspiratif
Kemampuan menyampaikan gagasan secara lisan merupakan keterampilan penting di era informasi yang dinamis. Melalui kegiatan pembelajaran “Dari Informasi ke Aksi: Menyajikan Gagasan Secara Lisan yang Inspiratif”, peserta didik diarahkan untuk tidak hanya memahami berbagai informasi dari beragam sumber, tetapi juga mengolah dan menyajikannya secara jelas, runtut, dan bermakna. Dengan mengedepankan sikap percaya diri, kepedulian terhadap sesama, serta kemampuan berkomunikasi yang efektif, peserta didik diharapkan mampu menyampaikan ide-ide yang tidak hanya informatif, tetapi juga mampu menginspirasi dan mendorong tindakan positif dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam menghadapi berbagai situasi seperti mitigasi bencana.
Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan menyebarkan berbagai informasi dari topik aktual yang komprehensif.
Tujuan Pembelajaran (TP)
TP 1: Murid mampu menganalisis isi gagasan, pikiran, dan pesan dalam teks aural berbentuk monolog dan dialog dengan menunjukkan sikap cinta kepada ilmu pengetahuan serta mengembangkan penalaran kritis dan komunikasi dan mengaitkannya dengan pencegahan bencana.
TP 2: Murid mampu memahami dan menganalisis makna pesan, perasaan, dan pandangan dalam teks audiovisual fiksi dan nonfiksi dengan menunjukkan sikap cinta kepada diri sendiri dan sesama serta mengembangkan penalaran kritis dan komunikasi dan mengaitkannya dengan pencegahan bencana.
TP 3: Murid mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi, argumen, serta pesan dalam gelar wicara dengan menunjukkan sikap cinta kepada ilmu pengetahuan serta mengembangkan penalaran kritis, komunikasi, dan kolaborasi dan mengaitkannya dengan evakuasi mandiri saat bencana.
Pilihan camilan praktis dan nikmat untuk menemani waktu santai dan diskusi.
TP 4: Murid mampu mengeksplorasi dan menganalisis berbagai informasi dari topik aktual secara komprehensif dengan menunjukkan sikap cinta kepada tanah air serta mengembangkan penalaran kritis, kemandirian, dan kewargaan dan mengaitkannya dengan pencegahan bencana.
TP 5: Murid mampu menerapkan dan menyajikan informasi dari berbagai sumber dalam bentuk presentasi atau laporan lisan secara jelas dan sistematis dengan menunjukkan sikap cinta kepada diri sendiri dan sesama serta mengembangkan komunikasi, kreativitas, dan kolaborasi dan mengaitkannya dengan evakuasi mandiri saat bencana.